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    beplay体育客户端下载@高中走班制综合解决方案

    2015年6月24日 市场部 beplay体育客户端下载科技
    方案概述
          传统的班级授课制,将几十位学生编入一个班级,每天学习同样的课程,做同样的作业,考同样的试卷,用同一个标准评价学习。
          “走班制”就是要打破这个传统,把更多的课程选择权交给学生、更多的课程开发选择权交给教师、更多的课程设置选择权交给学校。它有利于教师进行分类分层教学,使“因材施教”真正落到学生个体上。
          “走班制”,就是没有固定教室,没有固定课桌,换一门课就换一间教室,淡化过去的行政班级概念。实行走班制,学生可有的放矢作出选择、安排自己的课程结构,充分调动了学生学习的主动性,按自己的学习水平、自我发展的需要进行选班。实行走班制,教师面对学业水平相近的群体学生,按照学生的学习基础和接受能力、个性特点和兴趣特长等因素有针对性的实施个性化备课,明确上课目标,有的放矢,实现精准上课。
    特色方案

          有利于学生的学业规划,有利于学生自主决定学习内容。
          彰显学生主体地位,按学生的学习基础和接受能力、兴趣特长设置个性化课程。
          完善的学业水平测试体系,为分层、分班教学提供科学依据。
          多样化的校本课程体系,供学生自主选课,支撑学生个性化发展。
          构建个性化作业体系,在知识地图架构下形成个体学习档案。
          集校本课程、个性化教与学、自主选课、分班走读、学业测评、多维评价等业务于一体的高中走班制综合解决方案。

    方案功能

          01总体系统架构

    02基础支撑平台
          由统一门户、统一认证、个人空间、知识地图等核心功能组成,通过知识地图构建学生个性化学习导航路径。
    03教务管理平台
          走班制教育系统的基础核心,由学生分层、学科分层、课程设置、网上选课、走读分班、走读课表等核心功能组成。
    1学生分类分层
          学生分类分层选择是走班制教育最基本同时也是最重要的环节。每个学生因成长环境不同导致个人个性人格、兴趣爱好、学习能力等诸多方面各不相同。我们在实施学生分层之前,需要通过必要的标准测评了解每个学生的具体情况,随后依据学生的学习能力、学业水平、性格特点、学习态度、学习兴趣等因素,把学生进行科学合理的分层。

    学科分类分层
          学科分为必修学科、选修学科以及拓展课程三类,每类学科依据学生不同的个性特点及发展的不同方向,根据学习需求与水平达成要求进行分层、如A、B、C……,以满足学生的个性化发展需求。
    3课程设置及学分管理
          依据学校实际教学资源情况,如教师队伍情况,学生分层情况,课程资源建设情况,设计走班制学生课程体系组合分类分层策略及相应的学分管理体系,可灵活配置参与分类分层的学科和走班学生,通过课程策略建立学生选课指导制度,使学生在形成合理化知识结构的同时,促进个性化的发展,最终形成多种选择模式,以适应学校实际情况和特色的走班制课程体系策略方案,供学生选择。

    4走班课表
          依据课程策略以及学生选择情况,形成走班总课表、走班教室课表,走班学生课表和走班教师课表。
    04学业测评
          通过网络在线的形式检测学生在学习过程中对基本知识、基本技能的掌握情况;诊断学生在知识、技能和方法上的水平与缺陷,通过测评形成学生的学业水平测评报告。学业测评支持学校统一测评和学生自主测评。
    05课程管理
          建设丰富的可供不同类别不同层次学生选择的走班课程体系,充分满足学生个性化及多样化发展需求。提供相应的课程编辑工具和维护工具,辅助学校建设走班课程库,依据不同类别不同层次学生的水平推送有针对性的适应性学习课程供学生选择。
    06学习管理
          提供线上的基于课程的辅助学习系统,详细记录学生的学习行为和学习路径,为教师的个性化教学辅导提供备课依据,通过线上作业,快速反馈学生学习状况。

    07拓展引领
          对拓展型课程提供管理服务,包括各类拓展型课程、研究(探究)型课程、选修(先修)类课程等等,提供相应课程制作工具和学习工具,全程记录学生拓展课程学习行为并分类归档。

    08综素评价
          综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况,客观记录学生成长过程中的突出表现,不仅关注学生的学科学习,同时通过拓展课程的学习关注学生的社会责任感、创新精神和实践能力,主要包括品德与习惯、运动与健康、审美与艺术、创新与实践等内容。学生的表现不再只由学校确定,而由学生本人、同学、老师、学校一起民主确定。

    09合作共赢
          随着新一轮高考制度的改革,走班制这一新生事物已经悄然进入我们的视野。不同地区的不同学校,走班制的试点方式各不相同。但总的原则就是应该更有利于学生的学业规划,有利于学生自主决定发展方向。
          beplay体育客户端下载科技愿与广大中小学开展全面合作,让走班制更接地气,全面促进学生的个性化发展。